청소년 우울증 단편소설 제 7 부 '이해와 용서'

민준은 친구들과 함께 청소년 우울증 문제를 해결하기 위해 노력하며 많은 변화를 경험했다. 그 과정에서 자신도 성장하고, 주변 사람들과 더 깊은 유대를 맺을 수 있었다. 그러나 마음 속 깊은 곳에는 여전히 해결되지 않은 감정들이 남아 있었다. 그것은 어머니에 대한 그리움과 아버지에 대한 복잡한 감정이었다. 어느 날, 민준은 아버지 민석과 깊은 이야기를 나누기로 결심했다. 그는 어머니의 죽음 이후 아버지와의 관계가 어색해진 이유를 이해하고, 서로를 용서하는 것이 중요하다는 것을 깨달았다. 그렇게 해야만 자신도, 아버지도 진정으로 앞으로 나아갈 수 있을 것 같았다. 저녁 식사를 마친 후, 민준은 아버지에게 말했다. “아빠, 오늘 밤에 잠깐 이야기할 수 있을까요? 꼭 하고 싶은 말이 있어요.” 민석은 아들의 진..

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• · 2024. 6. 3.
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청소년 우울증 단편소설 제 6 부 '성장의 계기'

민준은 청소년 우울증 인터뷰 및 설문조사 프로그램을 통해 큰 변화를 경험했다. 친구들과 함께 캠페인을 준비하고, 자신과 같은 어려움을 겪는 친구들에게 도움을 주며 민준은 조금씩 자신감을 회복했다. 학교 생활도 활기를 되찾았고, 이전보다 더 긍정적인 태도로 생활하게 되었다. 그러나 우울증은 단순히 극복할 수 있는 문제가 아니라, 꾸준히 관리하고 노력해야 하는 문제였다. 민준은 여전히 가끔씩 마음이 무거워지고, 이유 없이 슬퍼지는 날들이 있었다. 그럴 때마다 민준은 자신이 배운 대처 방법들을 떠올리며, 긍정적인 방향으로 나아가려고 노력했다. 어느 날, 민준은 학교에서 새로운 프로젝트에 참여하게 되었다. 그 프로젝트는 지역 사회와 연계하여 청소년 우울증 문제를 해결하기 위한 방안을 모색하는 것이었다. 프로젝트..

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• · 2024. 5. 31.
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청소년 우울증 단편소설 제 4 부 '민준의 희망'

민준은 병원에서 청소년 우울증 진단을 받은 후, 치료와 상담을 시작했다. 그 과정은 쉽지 않았다. 매일 아침 일어나기조차 힘들었고, 학교에 가는 길은 마치 끝없는 터널을 걷는 듯한 느낌이었다. 민준은 자신을 지지해주는 아버지와 친구들의 존재에도 불구하고, 여전히 마음 속 깊은 곳에서 우울함을 느꼈다. 어느 날, 민준은 학교에서 청소년 우울증 인터뷰 및 설문조사 프로그램에 대한 안내문을 받았다. 학교 상담실에서 진행되는 프로그램으로, 우울증을 겪고 있는 청소년들이 자신의 이야기를 나누고, 서로에게 힘이 되어주는 자리였다. “민준아, 이거 한번 봐봐.” 수민이 민준에게 안내문을 건네주며 말했다. “이 프로그램에 참여해보면 어떨까?” 민준은 안내문을 읽으며 잠시 고민했다. “내 이야기를 다른 사람들 앞에서 한..

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• · 2024. 5. 30.
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청소년 우울증 단편소설 제 3 부 '인터뷰 및 설문조사'

도입부고등학교 2학년 민준은 얼마 전 학교에서 청소년 우울증에 대한 인터뷰와 설문조사를 진행하기로 했다. 학교 심리학 수업의 일환으로 시작된 이 프로젝트는 학생들에게 중요한 문제를 탐구하고, 그에 대한 이해를 높이는 기회를 제공하기 위함이었다. 민준은 이 프로젝트에 참여하며 자신의 경험을 통해 우울증 문제에 대해 깊이 이해하게 되었다.1부: 민준의 일상민준은 평범해 보이는 학생이었다. 매일 아침 일찍 일어나 학교에 가고, 친구들과 어울리고, 공부하는 일상을 반복했다. 하지만 그의 마음속에는 항상 어두운 그늘이 드리워져 있었다. 어릴 적 부모님의 이혼으로 인한 상처와 학업 스트레스는 그에게 큰 부담이 되었다.민준은 특히 아버지와의 관계에서 많은 갈등을 겪었다. 아버지는 항상 민준에게 높은 기대를 걸었고, ..

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• · 2024. 5. 28.
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청소년 우울증 단편소설 제 2 부 '청소년 삶의 변주곡'

도입부고등학교 2학년인 민준은 대한민국의 평범한 청소년이었다. 서울의 한 중산층 가정에서 태어나 자란 그는 친구들과 어울리기를 좋아했고, 학업에서도 꽤나 우수한 성적을 유지하고 있었다. 하지만 민준의 삶은 그리 단순하지 않았다. 매일같이 학업 스트레스, 가족 갈등, 그리고 미래에 대한 불안감이 그를 짓눌렀다. 1부: 학교에서의 삶민준의 하루는 아침 일찍 시작된다. 7시, 알람이 울리면 그는 힘겹게 일어나 학교로 향한다. 학교에서의 시간은 거의 전부 공부에 할애된다. 교실에서는 항상 선생님의 말씀을 놓치지 않으려 애쓰고, 쉬는 시간에도 교과서를 들여다보며 복습을 한다. 하지만 그 누구도 그의 마음속에 있는 무거운 짐을 알아채지 못한다.민준의 친구들인 수민과 지호는 그에게 큰 힘이 된다. ..

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• · 2024. 5. 28.
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청소년 우울증 단편소설 제 1 부 '희망의 틈새'

고등학교 2학년인 지수는 겉보기엔 평범한 학생이었다. 매일 아침 교복을 입고 학교에 가는 그의 모습은 그저 보통의 일상을 살아가는 십대의 모습이었다. 하지만 지수의 내면은 그리 평범하지 않았다. 그의 마음속에는 깊고 어두운 우울감이 자리 잡고 있었다. 어릴 적 부모님의 이혼은 지수에게 깊은 상처를 남겼다. 친구들과의 갈등과 학업 스트레스가 그 상처를 더욱 깊게 만들었다. 학교에서 지수는 항상 밝은 모습을 보였지만, 집으로 돌아오면 그의 방은 외로움과 슬픔으로 가득 찼다. 매일 밤 지수는 눈물을 흘리며 잠에 들었고, 아침이 오기를 두려워했다.어느 날, 담임 선생님인 김 선생님은 지수의 이상 징후를 눈치챘다. 지수의 눈빛이 예전과 달라졌다는 것을 느낀 김 선생님은 걱정스러운 마음에 ..

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• · 2024. 5. 27.
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창작 단편소설 2탄 '끼니'

1장새벽의 준비 1970년대의 시골 마을은 여전히 어둠 속에 잠겨 있었다. 작은 초가집들 사이로 농가에서 새어나오는 불빛이 한두 곳 보일 뿐, 나머지 마을은 고요하고 정적에 싸여 있었다. 이른 새벽, 철수의 집에서는 하루가 시작되고 있었다.철수의 어머니, 김순자 여사는 매일 새벽같이 일어나 아침 준비를 시작했다. 하얀 광목 앞치마를 두른 그녀는 살짝 구부정한 허리로 아궁이 앞에 앉아 있었다. 조용히 손을 놀려 아궁이에 불씨를 넣고, 부채질을 하며 불을 붙였다. 이내 아궁이에서 타오르는 불길이 부엌을 따스하게 덥혔다. 새벽의 찬 기운을 밀어내듯, 불은 부지런히 타오르며 순자 여사의 손길을 따라 부엌 구석구석으로 퍼져 나갔다.“오늘도 새벽밥을 잘해야지.” 순자 여사는 혼잣말을 중얼거리며 쌀독을 열었다. 손에..

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• · 2024. 5. 27.
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"끼니" 단편소설 나령윤기도

프롤로그단편소설 "끼니"의 배경을 1970년대의 작은 시골 마을로 설정한 이유는 여러 가지 의미와 가치를 전달하기 위함입니다. 1970년대는 한국 사회가 급격한 변화를 겪던 시기로, 도시화와 산업화의 물결 속에서도 여전히 전통적인 농촌 생활을 유지하던 시기였습니다. 이 시대적 배경은 우리 사회의 과거와 현재를 연결하는 중요한 역할을 합니다.첫째, 1970년대 시골 마을은 공동체 의식과 인간 관계의 소중함을 잘 보여줍니다. 당시 사람들은 서로 도우며 살아가는 것이 자연스러운 일이었고, 마을 사람들 간의 유대감이 강했습니다. 이러한 배경은 주인공 김철수와 마을 사람들 간의 관계를 통해 따뜻한 인간미와 공동체의 중요성을 강조하고자 하는 소설의 주제와 잘 맞아떨어집니다. 현대 사회에서는 잊혀져가는 이러한 공동체..

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• · 2024. 5. 26.
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